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海南 企業(yè)培訓體系建設

企業(yè)培訓體系建設的六大誤區(qū)

培訓管理制度不完善

培訓運作不規(guī)范

課程建設不系統(tǒng)

培訓管理系統(tǒng)不完善

培訓期望值過高

培訓講師隊伍不穩(wěn)定

如何開展培訓體系建設

a) 培訓需求分析：

討論：如何開展培訓需求調(diào)研？

b) 培訓計劃與預算：

討論：如何向上級領(lǐng)導申請更多的培訓資源？

c) 培訓組織與實施：

討論：ASK不同類型的培訓活動如何開展？

如何改變影響團隊 “A態(tài)度”？

反復洗腦：主動經(jīng)常宣貫，影響員工理念；

讀書分享會：每季度每人一本書學習；

身邊榜樣故事：樹立正向典型，強化團隊內(nèi)部強化正能量；

如何訓練團隊必備“S技能”？

主動制造與技能提升相關(guān)的實踐鍛煉機會：

標桿員工實務經(jīng)驗技巧的復制推模；

系列培訓+定期考試（自學，員工分享，外部專家面授）；

讓員工內(nèi)部輪流講課（知識點OPL訓練）；

案例分析會：針對工作實際問題，舉一反三，以點帶面；

落地工具： 專業(yè)技能四分圖

d) 培訓考核與評估

一級評估—學員現(xiàn)場反應

二級評估—課程知識記憶

三級評估—員工行為轉(zhuǎn)變

四級評估—團隊業(yè)績提升

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